Desarrollo tecnológico en la DECADA DE LOS 60´s

 Copìar en su cuaderno, estudiar y aprender, luego responda el cuestionario que se muestra en el siguiente post. Presente a su profesor para calificar.

Desarrollo Tecnológico en la década de los 60´s

La Revolución Tecnológica de los 60

Los años 60 fueron testigos de una explosión de ideas y descubrimientos en diversos campos científicos y tecnológicos. Algunos de los avances más significativos incluyen:

• Exploración espacial:

  • Carrera espacial: La competencia entre Estados Unidos y la Unión Soviética impulsó un gran desarrollo en la tecnología espacial, culminando con la llegada del hombre a la Luna en 1969.
  • Satélites: Se lanzaron numerosos satélites con fines de comunicación, meteorología y observación terrestre.

• Computación:

  • Transistores y circuitos integrados: Estos componentes electrónicos revolucionaron la miniaturización de las computadoras, haciendo que fueran más pequeñas y poderosas.
  • Lenguajes de programación: Se desarrollaron lenguajes de programación de alto nivel, como FORTRAN y COBOL, facilitando la programación de computadoras.

• Comunicaciones:

  • Satélites de comunicación: Los satélites permitieron la transmisión de señales de televisión y radio a larga distancia, globalizando las comunicaciones.
  • Internet: Se dieron los primeros pasos en el desarrollo de ARPANET, el precursor de Internet.

• Otros avances:

• Microondas: Los hornos de microondas se popularizaron, revolucionando la forma de cocinar.
• Cámaras de video: Las cámaras de video portátiles comenzaron a aparecer, permitiendo a las personas grabar y reproducir videos.
• Pilas alcalinas: Las pilas alcalinas reemplazaron a las pilas de carbón-zinc, ofreciendo una mayor duración y rendimiento.

ESCANER QR

 Realice el dibujo en su cuaderno

Copie en su cuaderno.

¿Qué es un escáner de códigos QR?

Un escáner de códigos QR es un dispositivo o software que permite leer la información contenida en un código QR (Quick Response Code). Estos códigos son imágenes cuadradas compuestas por patrones de puntos negros y blancos que almacenan una variedad de datos, como direcciones web, texto, contactos, información de productos, etc.

¿Cómo funciona un escáner de códigos QR?

El proceso de escaneo es bastante sencillo:

Apertura de la aplicación: Se inicia la aplicación del escáner en un dispositivo móvil o computadora.

Enfoque del código: Se enfoca la cámara del dispositivo hacia el código QR.

Lectura y decodificación: El escáner captura la imagen del código y la decodifica para extraer la información almacenada.

Presentación de la información: La información decodificada se muestra en la pantalla del dispositivo, ya sea una URL, un texto, una tarjeta de contacto, etc.

Tipos de escáneres de códigos QR

Escáneres de hardware: Son dispositivos físicos dedicados a la lectura de códigos QR, como los utilizados en puntos de venta o en la industria.

Escáneres de software: Son aplicaciones móviles o de escritorio que utilizan la cámara del dispositivo para leer los códigos QR.

Origen e Historia de los CODIGOS QR

 Anotar en su cuaderno la informacion completa:

artes del CODIGO QR

Ejemplo:

PARA ESCANEAR

ELABORAR UN CODIGO QR sobre su pagina de perfil de FACEBOOK o INSTAGRAM. Presentarla a su profesor para escanearla. ENVIARLA POR EMAIL.

https://es.qr-code-generator.com/a1/?gclid=CjwKCAjw0aS3BhA3EiwAKaD2ZQNqJpxb4rVud0wd6QunWU3RGj_YGRPDHcaXBe6waQ2XMiQA-yYGdBoCdZcQAvD_BwE&campaignid=10262098012&adgroupid=102484006476&cpid=0da5b003-a3e2-41bd-a274-fc16ee2c9aa4&gad_source=1

Inteligencias Artificiales

 

PENULTIMA ACTIVIDAD: Cuadro Comparativo de las IA`s

Las inteligencias artificiales han cambiado la forma de vida de las pesonas que las sabemos utilizar.

Es importante que como estudiante, mejore la forma de trabajar con ellas, utilizandolas como herramientas para desarrollar sus actividades.

A continuación se muestra un cuadro comparativo para que observe las similitudes, diferencias, ventajas y desventajas.

Copie en su cuaderno el cuadro comparativo propuesto.

Si desea realice uno usted y lo copia en su cuaderno.

Presente a su profesor para calificar.

Luego realice una presentación en POWER POINT comparando las INTELIGENCIAS ARTIFICIALES.

Envíe por correo electrónico y en asunto anote sus datos personales.

Cuadro comparativo PROPUESTO:

Dibujar en su cuaderno lo logos de las INTELIGENCIAS ARTIFICIALES para identificarlas facilmente:

Cuestionario de contenido PARA EL FINAL

 

Cuestionario de contenido PARA EL FINAL

 Copie en su cuaderno las preguntas.

Utilizando GEMINI / CHAT GPT / CLAUDE AI / COPILOT, investigue las respuestas y anote correctamente y cópielas en su cuaderno. Presente a su profesor para calificar. Trabaje con responsabilidad porque ya son las ultimas actividade del ciclo escolar.

¿Qué es un dispositivo tecnológico?

• a) Cualquier objeto que funciona con electricidad.
• b) Un aparato creado por el ser humano para realizar tareas específicas.
• c) Un equipo que solo se utiliza en las escuelas.
• d) Un invento muy antiguo.

¿Por qué es importante la tecnología en nuestra vida diaria?

• a) Porque hace que las tareas sean más divertidas.
• b) Porque nos permite comunicarnos, acceder a información y realizar muchas tareas de manera más fácil y rápida.
• c) Porque es muy cara y solo algunas personas pueden usarla.
• d) Porque nos obliga a estar siempre conectados.

¿Cuál es la diferencia entre una computadora y una calculadora?

• a) No hay diferencia, ambas sirven para hacer cálculos.
• b) Una computadora puede realizar muchas más tareas que una calculadora, además de hacer cálculos.
• c) Una calculadora es más grande y potente que una computadora.
• d) Una computadora solo sirve para jugar videojuegos.

Hardware

• ¿Qué es el hardware de una computadora?
  • Las partes físicas de una computadora, como el teclado, el monitor y la CPU.
  • Los programas que hacen que la computadora funcione.
  • El lugar donde se guarda la computadora.
  • La electricidad que necesita la computadora.
• ¿Cuál es la función del monitor?
  • Mostrar la pantalla de la computadora.
  • Imprimir documentos.
  • Almacenar información.
  • Controlar el sonido.

Software

• ¿Qué es el software de una computadora?
• Los programas que hacen que la computadora funcione.
• Las partes físicas de una computadora.
• El lugar donde se guarda la información.
• La electricidad que necesita la computadora.

• ¿Cuál es la diferencia entre hardware y software?
  • El hardware son las partes físicas y el software son los programas.
  • No hay diferencia, ambos son lo mismo.
  • El hardware es más importante que el software.
  • El software es más caro que el hardware.

Sistemas Operativos

• ¿Cuál es la función principal de un sistema operativo?
  • Controlar el hardware y permitir que los programas funcionen correctamente.
  • Realizar cálculos matemáticos.
  • Crear documentos de texto.
  • Jugar videojuegos.
• ¿Qué es una interfaz gráfica de usuario (GUI)?
  • Es la forma en que interactuamos con la computadora a través de iconos, ventanas y menús.
  • Es un programa para crear presentaciones.
  • Es un dispositivo de almacenamiento.
  • Es una red de computadoras.

Procesadores de Texto

• ¿Qué es un procesador de texto?
  • Un programa para crear y editar documentos de texto.
  • Un dispositivo para imprimir documentos.
  • Un programa para navegar por Internet.
  • Un programa para jugar videojuegos.
• Menciona dos ejemplos de procesadores de texto.
  • Word, Google Docs
  • Excel, PowerPoint
  • Chrome, Firefox
  • Photoshop, Illustrator

Internet

• ¿Qué es Internet?
  • Una red mundial de computadoras conectadas entre sí.
  • Un dispositivo electrónico.
  • Un programa para enviar correos electrónicos.
  • Un sitio web.
• ¿Cómo te conectas a Internet?
  • A través de un módem o router.
  • A través de un cable de teléfono.
  • A través de una radio.
  • A través de una televisión.

• ¿Puedes dar un ejemplo de cómo la tecnología te ha ayudado a estudiar?
• ¿Qué piensas que podría pasar si no tuviéramos computadoras?
• ¿Qué medidas tomarías para proteger tu información personal en Internet?

Preguntas abiertas sobre tecnología

• ¿Cómo crees que la tecnología ha cambiado tu vida?

  • Opciones: Me permite comunicarme con personas de todo el mundo, acceder a información instantáneamente, realizar tareas de manera más eficiente, entre otras.
  • Posibles respuestas abiertas: Ha hecho mi vida más fácil y divertida, me ha ayudado a aprender cosas nuevas, me ha conectado con personas que están lejos.

• ¿Cuáles son los beneficios de usar una computadora?

  • Opciones: Permite realizar tareas como escribir, calcular, investigar, jugar.
  • Posibles respuestas abiertas: Facilita el estudio, el trabajo, la comunicación y el entretenimiento.

• ¿Cuáles son los riesgos de usar Internet?

  • Opciones: Ciberacoso, virus, estafas en línea.
  • Posibles respuestas abiertas: Exposición a contenido inapropiado, pérdida de privacidad, adicción.

• ¿Qué te gustaría aprender más sobre tecnología?

  • Opciones: Programación, diseño web, inteligencia artificial.
  • Posibles respuestas abiertas: Cómo crear una página web, cómo hacer un videojuego, cómo reparar una computadora.

• ¿Cómo puedes usar la tecnología para aprender cosas nuevas?

  • Opciones: Buscar información en internet, hacer cursos en línea, utilizar aplicaciones educativas.
  • Posibles respuestas abiertas: Ver tutoriales en YouTube, participar en foros online, utilizar herramientas de aprendizaje digital.

Otras preguntas

Impresoras y escáneres:

• ¿Qué es una impresora?

  • Un dispositivo que transfiere texto o gráficos de un documento electrónico a un medio físico, como papel.
  • Un dispositivo que almacena información.
  • Un dispositivo que conecta la computadora a Internet.
  • Un dispositivo que reproduce sonidos.

• ¿Qué es un escáner?

  • Un dispositivo que convierte imágenes o texto en formato digital para que puedan ser almacenados y manipulados en una computadora.
  • Un dispositivo que imprime documentos.
  • Un dispositivo que lee códigos de barras.
  • Un dispositivo que reproduce música.

Redes sociales y cibercafé:

• ¿Qué es una red social?

  • Un servicio en línea que permite a las personas comunicarse y compartir información.
  • Un lugar donde se venden computadoras.
  • Un programa para editar fotos.
  • Un tipo de virus informático.

• ¿Qué es un cibercafé?

  • Un lugar público donde se pueden utilizar computadoras conectadas a Internet.
  • Un café que vende productos tecnológicos.
  • Un lugar donde se reparan computadoras.
  • Un tipo de red social.

Phishing:

• ¿Qué es el phishing?
  • Una técnica utilizada por los ciberdelincuentes para obtener información personal o financiera mediante el engaño.
  • Un virus que infecta las computadoras.
  • Una forma de proteger la privacidad en línea.
  • Un juego en línea.

Mas de INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 

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Copie en su cuaderno:

¿Qué es un PROMPT?

Buscar en CHAT GT o GEMINI y escribir en su cuaderno el concepto:

Informática

Hardware

Software

www

Wi-Fi

Las olimpiadas 2024

 Instrucciones: Con las siguientes imagenes realizar una presentación en POWER POINT incluyendo la informacion proporcionada. NO COPIE Y PEGUE, sino que typeelo o escribalo por usted mismo para aprender.

Este trabajo tendra calificacion para el area de TECNOLOGIA y para EDUCACIÓN FISICA.

Adelante!!! La próxima semana practicaremos algunos de estos deportes.